Специфичность заданий и репродуцируемость типов психофизиологических реакций. Aufgabenspezifitat und Reproduzierbarkeit psychophysiologischer Reaktionsmuster / Hinz A., Schreinicke G., Huber B., Voigt G. // Z. gesamte Hyg. und Grenzgeb. - 1990. - 36, №8. - С. 411-412. - Нем.; рез. англ.

    В лабораторном эксперименте (250 испытуемых обоего пола, средний возраст - 39 лет) изучали зависимость типов психофизиол. р-ций от специфики умственной нагрузки, в качестве к-рой использовались устный счет, тесты на время реакции и на слежение. После выполнения испытуемым каждого из 3 заданий измеряли ЧСС, частоту дыхания, артериальное давление и уровень кортизола в слюне. Показано, что в зависимости от нагрузки психофизиол. р-ции протекают по-разному. В частности, при выполнении задания на слежение обнаружены наибольшие колебания давления и частоты дыхания, в то время как увеличение ЧСС менее значительно и меньше, чем при устном счете. С помощью повторных исследований подтверждена относительная надежность полученных данных, однако для более точного прогнозирования значений изучаемых параметров целесообразно проведение 2 исследований. ФРГ, Inst. fur Arbeitsmedizin, Bereich Medizin der KMU, Leipzig, 7010.

    Влияние привыкания и классического обуславливания на модификацию рефлекса. Effect of habituation and classical conditioning on reflex modification / Flaten Magne Arve, Hugdahl Kenneth // Int. J. Psychophysiol. - 1990. - 9, №2. - С. 129-137. - Англ.

    В 2 опытах использовали 3 стимула: С1 (тон 200 Гц), С2 (белый шум) и С3 (тон 3000 Гц). В 1 опыте испытуемым 1- и 2-й (контрольной) гр. по 6 раз предъявляли С1, испытуемым 3-й гр. - 6 раз С3. Затем испытуемым 1- и 3-й гр. 14 раз давали сочетание С1+С2, испытуемым контрольной гр. - сочетания С2+С1. Длительность стимулов составляла 500 мс, интервалы между предъявлениями - 5 с, между стимулами в паре - 550 мс. КГР во 2-й фазе опыта имела значительно большую амплитуду в 1- и 2-й гр., чем в 3-й. Предполагается, что новый стимул С1 в 3-й гр. вызывает ориентировочную р-цию, к-рая подавляет р-цию на 2-й стимул в паре (С2). Отсутствие различий между 1- и 2-й гр. свидетельствует против условнорефлекторной интерпретации. Во II опыте сначала 1-й гр. предъявляли С2, 2-й - С3, 3-й - сочетания С1+С2. Затем всем испытуемым давали 14 сочетаний С1+С2. Предполагалось, что привыкание КГР будет замедлено в 1-й гр., однако различий между гр. не наблюдалось, что также, по мнению авт., свидетельствует не в пользу условнорефлекторного объяснения модифицирующих влияний на КГР. Норвегия, Univ. of Bergen, Dep. of Somatic Psychology, N-5009 Bergen. Библ. 27.

    Мозговые механизмы, лежащие в основе зрительных галлюцинаций. Brain mechanisms underlying visual hallucinations / Cowan J. D. // Emerg. Synth. Sci. : Proc. Found. Workshops Santa Fe Inst., Santa Fe, N. M., Oct. 5-6-No. 10-11, 1984. Vol. 1. - Redwood City (Calif.), 1988. - С. 123- 131. - Англ.

    Исследования Kluver позволили выделить 4 типа паттернов, переживаемых во время зрит. галлюцинаций (ЗГ): решетчатые или сетчатые конструкции, паутина, туннели и спирали. ЗГ локализованы, по-видимому, в центральных отделах нервной системы, поскольку они сохраняют свою форму и позицию во время движений глаз. Представлена модель корковой трансформации, позволяющая восстановить константность формы ЗГ после их сетчаточных искажений. Показаны возможности данной модели формировать типичные образы ЗГ путем тормозного и активирующего взаимодействия соседних элементов стриарной коры. Тип ЗГ определяется текущим состоянием коры, что совпадает с данными физиол. и фармакологич. наблюдений. США, Univ. of Chicago, IL 60637. Библ. 27.

    Нейрофизиологические исследования детей с нарушенной способностью к концентрации внимания. Neurophysiologische Untersuchungen bei Kindern mit Konzentrationsstorungen / Suchodoletz Waldemar V., Gierow Wolfgang // Wiss. Z. Wilhelm-Pieck-Univ., Rostock, Naturwiss. R. - 1989. - 38, №1. - С. 53-54. - Нем.; рез. рус., англ.

    У 66 школьников 2-го и 3-го классов с нормальными умственными способностями регистрировали ЭЭГ в прецентральных, теменных, затылочных и височных обл. коры обоих полушарий. У детей с нарушенной способностью к конции внимания (КВ; определяли с помощью рабочих тестов Паули) отмечено диффузное снижение межполушарной корреляции ЭЭГ. Полагают, что в основе недостаточной способности к КВ лежат нарушения функций подкорковых структур мозга. ФРГ, Medizinische Akad. Erfurt.

    Электрофизиологическое исследование функциональной организации мозга человека при направленном внимании. Сообщение III. Дети 11-12 лет с задержкой психического развития / Мачинский Н. О., Мачинская Р. И., Труш В. Д. // Физиол. человека. - 1990. - 16, №4. - С. 26- 33. - Рус.

    На основе электрофизиол. анализа выявлена специфика функцион. организации мозга детей с задержкой психического развития при направленном внимании. Показано, что у детей этой гр. отсутствуют свойственные детям в возрасте 11-12 лет в норме избирательные специфичные изменения функцион. состояния проекционных и ассоциативных обл. коры головного мозга в предстимульный и постстимульный периоды, а перестройки эл. активности носят диффузный, не зависяций от параметров значимого сигнала, характер. Библ. 14.

    Связанные с событиями потенциалы и фонологическое совпадение названий изображений. Event-related potentials and the phonological matching of picture names / Barrett Jarah E., Rugg Michael D. // Brain and Lang. - 1990. - 38, №3. - С. 424-437. - Англ.

    У 16 правшей исследовали связанные с событиями потенциалы (ССП) при предъявлении 2 изображений предметов с интервалом 1,56 мс в задаче определения, рифмуются ли названия предметов. ССП в интервале между стимулами был представлен медленной негативностью, имевшей большую амплитуду в левом полушарии, особенно в лобных отделах. В ССП на 2-й стимул при нерифмующихся названиях регистрировали негативный компонент, амплитуда к-рого была больше, а ЛП короче в правом полушарии. Данные анализируют с т. зр. межполушарной функциональной асимметрии. Полагают, что межполушарные различия, обусловленные рифмуемостью слов, связаны с фонологич., а не с орфографич. анализом, поскольку стимулы были невербальными. Великобритания, Univ. of St. Andrews, Five KY 16 9JU. Библ. 25.

    Условная негативная волна (УНВ) при психопатиях. The contingent negative variation in psychopaths / Forth Adelle E., Hare Robert D. // Psychophysiology. - 1989. - 26, №6. - С. 676-682. - Англ.

    Обследуют гр. заключенных-мужчин, включающую подгр. б-ных психопатией и контрольную гр. Измеряют ВР на пусковой звуковой стимул (1300 Гц), предъявляемый через 6 с после предупредительного стимула (Ст. 1, 300, 900 или 1600 Гц). Условие оплаты (вознаграждение или штраф) определялось высотой Ст. 1 т. обр., что макс. быстрая р-ция приводила к макс. вознаграждению и миним. штрафу. УН и связанные с событием потенциалы на Ст. 1 регистрировали в отведениях F[z], C[z], P[z] относительно объединенного ушного электрода. Достоверные межгрупповые различия отмечены только для раннего компонента УН - его амплитуда больше при психопатии. Канада, Univ. of British Columbia, Vancouver. B. C., Canada V6Т 1Y7. Библ. 42.

    Условная негативная волна (УНВ) при психопатиях. The contingent negative variation in psychopaths / Forth Adelle E., Hare Robert D. // Psychophysiology. - 1989. - 26, №6. - С. 676-682. - Англ.

    Обследуют гр. заключенных-мужчин, включающую подгр. б-ных психопатией и контрольную гр. Измеряют ВР на пусковой звуковой стимул (1300 Гц), предъявляемый через 6 с после предупредительного стимула (Ст. 1, 300, 900 или 1600 Гц). Условие оплаты (вознаграждение или штраф) определялось высотой Ст. 1 т. обр., что макс. быстрая р-ция приводила к макс. вознаграждению и миним. штрафу. УН и связанные с событием потенциалы на Ст. 1 регистрировали в отведениях F[z], C[z], P[z] относительно объединенного ушного электрода. Достоверные межгрупповые различия отмечены только для раннего компонента УН - его амплитуда больше при психопатии. Канада, Univ. of British Columbia, Vancouver. B. C., Canada V6Т 1Y7. Библ. 42.

    Слуховые вызванные ответы, зарегистрированные у 16-месячных детей в ответ на слова, которые они знают и которых не знают. Auditory evoked responses recorded from 16-month-old human infants to words they did and did not know / Molfese Dennis L. // Brain and Lang. - 1990. - 33, №3. - С. 345-363. - Англ.

    У 18 детей в возрасте _~16 мес от 3 точек от поверхности головы регистрировали длиннолатентные слуховые потенциалы (ДСП), вызванные предъявлением 10 коротких англ. слов (АС). Эпоха анализа составляла 0,8 с, причем сигнал начинался с задержкой 0,1 с, а ширина интервала квантования составляла 10 мс. Перед началом регистрации у родителей получали оценки предполагаемой степени знакомства каждого ребенка с каждым словом по 10-балльной системе. ДСП, усредненные отдельно для 9 мальчиков и 9 девочек, различались для знакомых и незнакомых слов. Наиболее четко эти различия проявлялись при височном расположении

    электрода. Характер этих различий был довольно сложен (напр., 2 пика вместо одного или резкий сдвиг ЛП пика) и различался у мальчиков и девочек. США, Southern Illinoise Univ., Carbondale, IL 62901. Библ. 54.

    Об особенностях функционирования полушарий головного мозга человека при его быстром перемещении в новые условия среды / Колышкин В. В. // Психол. ж. - 1990. - 11, №4. - С. 60-65, 170. - Рус.; рез. англ.

    Проведена оценка эффективности работы полушарий головного мозга в зависимости от уровня эмоц. напряжения. В кач-ве эмоц. стимулов использовалась информация (вербальная и невербальная), к-рая была разделена на группы по силе своего воздействия. Сделана попытка направленного дозированного воздействия на мнемические процессы через аппарат эмоций при помощи соотв. подбора информации. Выявлены различия в оценке обоими полушариями эмоц. стимулов одинаковой силы при дихотическом способе их предъявления, что объясняется разной ролью каждого из полушарий в процессе адаптации к новым условиям среды. После экстренного перемещения в новые условия среды в первую очередь ухудшается эффективность работы левого полушария головного мозга.