Эффект суффикса при воспроизведении лингвистически связной речи. Suffix interference in the recall of linguistically coherent speech / Balota David A., Cowan Nelson, Engle Randall W. // J. Exp. Psychol. Learn., Mem., and Cogn. - 1990. - 16, №3. - С. 446-456. - Англ.

    Если при предъявлении подлежащего воспроизведению списка слогов или слов добавляемый в конце элемент («суффикс») напоминает по звучанию предыдущие, то возникает «эффект суффикса»: ухудшается воспроизведение последних элементов списка. Считается, что «суффикс» нарушает «поверхностную» репрезентацию этих элементов (под «поверхностной» репрезентацией подразумевается хранение информации, предваряющее ее интеграцию в долговременную семантическую память). Если интерференция «суффикса» наблюдается в первую очередь с «поверхностными» репрезентациями, возникает вопрос: возможен ли эффект при воспроизведении более естественной, связной речи (большинство моделей переработки речи предполагают, что «поверхностные» репрезентации краткосрочны, т. к. слова быстро интегрируются в семантическую память). В описанных экспериментах обнаружено, что «эффект суффикса» появляется не только при воспроизведении списка цифр, букв или логически не связанных слов, предъявляемых слишком быстро или монотонно. Вместе с тем чем больше подаваемый материал напоминает естественную речь, тем слабее выражен данный эффект. США, Dep. of Psychology, Washington Univ., St. Louis, MO 63130. Библ. 39.

    Добавление новой информации в семантическую память: какой объем научения достаточен, чтобы вызвать автоматический эффект предшествования? Adding new information to semantic memory: How much learning is enough to produce automatic priming? / Dagenbach Dale, Horst Sonia, Carr Thomas H. // J. Exp. Psychol. Learn. Mem. and Cogn. - 1990. - 16, №4. - С. 581-591. - Англ.

    Исследовалось внесение новых слов в лексическую память и создание новых ассоциаций между уже хранящимися в памяти, но ранее не связанными между собой словами. Показателем интегрированности в память служила способность новых слов и ассоциаций облегчать лексическое решение при предшествовании. Показано, что для достижения такой интегрированности необходим значит. усилия заучивания, и что легче добавить новое слово в семантическую память, чем установить связь между двумя ранее не связанными словами, уже хранящимися в памяти. Обсуждается использование полученных рез-тов при построении моделей семантической памяти. США, Dep. of Psychology, Ames Hall, Johns Hopkins Univ., Baltimore, MD 21218. Библ. 28.

    Влияние классификации на оценку качеств. Einflu_b von Klassifizierungen auf die Beurteilung von Eigenschaften / Petzold P. // Z. Psychol. - 1990. - 198, №1. - С. 59-68. - Нем.; рез. англ.

    Различают 2 вида влияния классификации на оценку качеств. В первом случае усиливаются различия между классами, а внутри самих классов они ослабляются за счет объединения элементов класса в суждении. Эта модель представляет собой вариант теории акцентуирования Tajfel. Во втором случае усиливаются различия между классами, в то же время в сглаженной форме проявляется и акцентирование элементов внутри класса. Для объяснения эффектов классификации выдвигаются 2 гипотезы. 1). Действие информации о классе при предъявлении экстремальной информации (И) об индивидууме слабее, чем если предъявляется заурядная И. Поэтому определяющее влияние принадлежит экстремальным данным. 2). Действие И о классах при оценивании негативных данных слабее, чем при оценивании позитивных. Эти гипотезы выдвинуты и проверены Petzold, Gire (1986); авт. делают вывод, что могут проявляться обе закономерности в зависимости от качества материала. Библ. 13.

    Мысленное вращение латерально предъявленных случайных форм у мужчин и женщин. Mental rotation of laterally presented random shapes in males and females / Van Strien Jan W., Bouma Anke // Brain and Cogn. - 1990. - 12, №2. - С. 297-303. - Англ.

    18 испытуемых (9 мужчин и 9 женщин) д. б. определить являются ли латерально предъявленные формы зеркальным отражением центрально предъявленной эталонной формы. Латерально предъявляемые формы были повернуты на 0_°, 60_°, 120_°, 180_°, 240_° и 300_°. При неповернутом зеркальном отражении (0_°) у женщин обнаружено существенное преимущество правого зрительного поля, тогда как у мужчин зрительные поля оказались эквивалентны. Скорость вращения была одинаковой у мужчин и женщин. Право- или левостороннее предъявление не влияло на скорость вращения. Рез-ты расцениваются как ставящие под сомнение интерпретацию мысленного вращения как исключительно правополушарного процесса. Нидерланды, Dep. of Clinical Psychology, Free Univ. 1081 HV Amsterdam. Библ. 16.

    Парадокс бихевиористской теории решения. A behavioral decision theory paradox / Bierman Harold // Behav. Sci. - 1989. - 34, №4. - С. 286-290. - Англ.

    Исследуются особенности парадоксального выбора. Рассматриваются 3 примера R. Thaler (1980): одна альтернатива более выигрышная, но менее вероятная; обе альтернативы кажутся на первый взгляд одинаковыми; обе альтернативы равновероятны, но вторая - более выигрышная. Анализируются особенности принятия решения в каждом из примеров, парадоксальность выигрышных решений. Полученные данные анализируются с точки зрения «теории сожаления» Loomes, Sugden (1982, 1983, 1987), Bell (1982, 1983). Полученные рез-ты могут представлять интерес с т. зр. рассмотрения субъективных факторов и психол. состояний, порождаемых проблемной ситуацией и их влиянием на выбор решения в ситуации риска. Библ. 10.

    От логики к языку: к психолингвистике высказывания. De la logique au langage: Vers une psycholinguistique de l'enonciation / Bassano Dominique // Arch. psychol. - 1990. - 58, №225. - С. 213-234. - Фр.; рез. англ., нем.

    Описывается история развития взглядов P. Greco на развитие речи. В начале 70-х гг. им были начаты исследования по программе «логика и язык». Исходным было положение о том, что, хотя появление речи и представляет собой существенный этап в интеллектуальном развитии ребенка, речь - не единственный инструмент перехода к дискурсивному мышлению. По мере того, как языковые переменные вводились в логические отношения, возникали новые проблемы; из второстепенных переменных они стали основным предметом исследования. Особое внимание уделялось семантическим и прагматическим (функциональным) аспектам речи; установлено, что семантикопрагматические переменные участвуют не только в обработке логических задач, но и в обработке самих синтаксических структур; так, одна и та же структура м. б. адекватно использована в одном семантическом контексте, и неадекватно - в другом. К началу 80-х гг. в центре программы оказалось исследование развития систем и подсистем речевых маркеров у ребенка. Франция, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales et CNRS, Paris. Библ. 44.

    Кардиодинамические детерминанты восприятия работы сердца. Kardiodynamische Determinanten der Herzwahrnehmung / Bestler Michael, Schandry Rainer, Weitkunat Rolf, Alt Eckhard // Z. Exp. und angew. Psychol. - 1990. - 37, №3. - С. 361-377. - Нем.; рез. англ.

    Исследовали связь изменения работы сердца и субъективного «восприятия сердца» (ВС) у 16 здоровых испытуемых в возрасте от 21 до 31 года. Условия работы сердца изменялись в рез-те смены положения тела или работы на велотренажере. Использовались сочетания 7 положений тела с 5 уровнями нагрузки. Измеряли объем и силу сокращения и частоту сокращений. Показали, что ВС в основном ориентировано на объем сокращений. Получены коэффициенты корреляции ВС с объемом сокращения (0,62), с силой сокращения (0,45), с частотой сердечных сокращений (0,12). Сделан вывод о преимущественном влиянии недостатка объема выбрасываемой крови на интенсивность ВС. ФРГ, Inst. fur Psychologie, 8000 Munchen 40. Библ. 36.

    Когнитивные процессы в бессознательном состоянии? Картирование мозга с использованием параметра Р300. Kognitive prozesse bei Bewu_btlosen? Eine Brain-Mapping-Studie zu P300 / Reuter B. M., Linke D. B., Kurthen M. // Arch. Psychol. - 1989. - 141, №3. - С. 155-173. - Нем.; рез. англ.

    Р300 является одним из наиболее изученных параметров вызванных потенциалов и считается коррелятом таких когнитивных процессов как переработка информации и принятие решения. Элементарные процессы, отражающие в параметре Р300, могут протекать также и в бессознательном состоянии. С целью соотнести появление волны Р3 (Р300) с состоянием и прогнозом у б-ных в коматодном состоянии проведено эксперим. исследование среди 35 пациентов с черепно-мозговой травмой. При этом у 4 из них удалось зарегистрировать вызванную слуховыми стимулами волну Р3, в к-рой были выделены фронтальные и париетальные компоненты. Полученные рез-ты свидетельствуют о способности некоторых б-ных, находящихся в бессознательном состоянии, различать разные по высоте звуки. ФРГ, Neurochirurgische Universitatsklinik, 5300 Bonn I. Библ. 51.

    Объяснение неоднозначности восприятия фигуры-фона с точки зрения концепций ожидания и насыщения. Expectation and satiation accounts of ambiguous figure-ground perception / Lindauer Martin S. // Bull. Psychonom. Soc. - 1989. - 27, №3. - С. 227-230. - Англ.

    Изучали приложимость концепций ожидания и насыщения к пониманию явлений перцептивного обращения фигуры и фона. В 1-м эксперименте 103 испытуемых разделили на 6 гр., в к-рых им либо предоставляли, либо не предоставляли информацию о предъявленных многозначных фигурах, а также вводили или не вводили ограничения на время ответа (до 30 с). В 2 гр. регистрировали движения глаз и головы, в 1 - использовали стихийное обучение. Неинформированные наблюдатели воспринимали меньше осмысленных форм, чем информированные; при этом движения глаз и головы не оказывали влияния на рез-ты. У многих испытуемых наблюдались обращения большинства фигур. Во 2-м эксперименте 59 неинформированных испытуемых наблюдали 2 многозначных изображения. Для привлечения внимания и усиления эффекта насыщения альтернативные очертания содержавшихся в них фигур были специально выделены физически. В соответствии с предсказаниями концепции ожидания, в отличие от концепции насыщения, испытуемые одинаково часто воспринимали как 1, так и 2 фигуры сразу. США, State Univ. of New York, College at Brockport, Brockport, NY, 14420. Библ. 7.

    Различение лиц на основе фазовых и энергетических характеристик: некоторые проблемы. Phase- or energy-based face discrimination: Some problems / Badcock David R. // J. Exp. Psychol. Hum. Percept. and Perform. - 1990. - 16, №1. - С. 217-220. - Англ.

    Для получения амплитудных (АС) и фазовых (ФС) спектров изображений (ИЗ) используют анализ Фурье. Затем спектры 2 ИЗ рекомбинируют с целью получить ИЗ с идентичными ФС, но с различными АС, либо с идентичными АС, но различными ФС. Kleiner K. A., Banks M. S. (1987) использовали эту методику с целью выяснить, на каких х-ках - амплитудных (энергетич.) или фазовых - основывается предпочтение тех или иных лиц у младенцев. Рассмотрены недостатки этой методики, использующей такие процедуры, как нормализация освещенности и фотографирование, к-рые искажают рез-ты. Австралия, Univ. of Melbourne, Parkville, Victoria 3052. Библ. 17.