Тренинг в инструментальном обучении. Mentales Training in der Instrumentenausbildung (MTI) / Sonnenschein Inge // Psychol. Erzieh. und Unterr. - 1990. - 37, №3. - С. 232-236. - Нем.; рез.

    В рамках теории инструментального обучения излагается концепция тренинга, применяемого в спорте и обучении игре на музыкальных инструментах, к-рый позволяет быстрее овладевать техническими приемами мастерства. Предлагается комбинация двигат. упражнений с тренингом психич. расслабления. Все участники отмечали увеличение осязательной чувствительности, координированности движений. После прохождения тренинга музыка воспринимается целостно, а игра - как жизнь в музыке, а не упражнение.

    Влияние визуально-моторных тренировок на результативность в баскетболе. Effects of visuo-motor behavior rehearsal with videotaped modeling on basketball shooting performance / Gray Steven W., Fernandez Salvador J. // Psychology. - 1989. - 26, №4. - С. 41-47. -

    6 баскетболисток повторяли движения фигурки игрока на дисплее, вслед за чем следовали упражнения на релаксацию. Результативность деятельности баскетболисток после этих тренировок повысилась. Делается вывод об эффективности такого типа обучения. США, California State Univ. Sacramento, CA 95819-2694.

    Не являются ли профессиональные ориентации и организационная идентификация химерами исследования? О релевантности профессиональных ориентаций и установок поведению руководителей. Sind Berufsorientierungen und organisationale Identifikation Chimaren der Forschung? Zur Verhaltensrelevanz berufsbezogener Orientierungen und Einstellungen bei Fuhrungskraften / Kollar Rudolf, Stengel Martin // Z. Arbeits- und Organisationspsychol. - 1990. - 34, №2. - С. 74-84. - Нем.; рез.

    Оценивали профессиональные ориентации (ПО), систему ценностей и установок и ряд признаков профессиональной деятельности у 321 руководителя. Выделено 3 вида ПО: ориентация на карьеру, на отличные от карьеры ценности и т. н. «промежуточный сценарий»; далее, участникам эксперимента предлагалось выделить в перечне 3 наиболее важные задачи их профессии; наконец, при помощи опросника из 5 пунктов оценивалась степень увлеченности руководителей своей работой. Показано, что руководители, ориентированные «на карьеру», в наибольшей степени увлечены работой и посвящают ей больше времени, чем руководители 2 др. ориентаций. Авт., однако, считает, что эти данные не дают основания говорить о причинной связи между ориентацией и увлеченностью работой: возможно, руководитель вынужден посвящать работе много времени вследствие своих личностных или интеллектуальных особенностей, а увлеченность работой и ориентация на карьеру возникают как компенсаторные механизмы. Для решения этого вопроса, с т. зр. авт., требуется лонгитудинальное исследование. ФРГ, Lehrstuhl fur Psychologie der Technischen Univ. Munchen, Lothstr. 17, 8000 Munchen 2. Библ. 26.

    Освоение функций оператора в экспериментах с умственной нагрузкой. Acquisition of membership functions in mental workload experiments / Turksen I. B., Moray N., Krushelnycky E. // Fuzzy Sets Psychol. - Amsterdam etc., 1988. - С. 321-343. -

    Описаны эксперименты по освоению навыков пилотирования на тренажере. Использована классификация поведения (Rasmussen, 1983): 1) навык; 2) алгоритм; 3) использование прошлого опыта. Измерение трудности эксперим. задачи проводилось на основе субъективных оценок пилотов. Обнаружено доминирование поведения, основанное на навыке. На реализацию поведения с опорой на алгоритм и на ранее полученный опыт сильное влияние оказывала степень трудности эксперим. задачи. Канада, Dep. of Industrial Engineering, Univ. of Toronto Toronto, Ontario M5S 1А4.   

    Вариабельность частоты сердечных сокращений и оценка умственной рабочей нагрузки. Heart rate variability and mental workload assessment / Meshkati N. // Hum. Ment. Workload. - Amsterdam etc., 1988. - С. 101- 115. -

    Краткие рефераты работ, в к-рых о напряженности умственного труда судили на основании измерения частоты сердечных сокращений. Выделены исследования с использованием непараметрических методов и спектрального анализа сердечного ритма. Сделан вывод, что несмотря на критику, анализ вариабельности сердечного ритма является одним из наиболее демонстративных показателей умственной нагрузки и психич. напряжений у операторов. США, Inst. of Safety and Systems Management. Univ. of Southern California Los Angeles, CA 90089

    Индивидуальные различия в субъективных оценках рабочей нагрузки. Individual differences in subjective estimates of workload / Damos Diane L. // Hum. Ment. Workload. - Amsterdam etc., 1988. - С. 231-237. -

    Критически рассмотрены рез-ты 6 работ, в том числе с участием автора, в к-рых изучалось влияние индив. особенностей (черт личности, типа поведения (А, В), стратегии реагирования, ресурсов деятельности) на субъективную оценку рабочей нагрузки. Обсуждаются возможные причины отсутствия четкой зависимости между теми и др. США, Inst. of Safety and Systems Management Los Angeles, CA.

Когнитивная психология субъективной умственной рабочей нагрузки. The cognitive psychology of subjective mental workload / Vidulich Michael A. // Hum. Ment. Workload. - Amsterdam etc., 1988. - С. 219-229. -

    Рассматривается вопрос о применимости субъективных оценок (СО) умственной нагрузки операторов в режиме мониторинга. Показано, что современные методы СО м. б. валидными показателями нагрузки на рабочую память операторов, но сравнительно нечувствительны к состоянию других блоков переработки информации человеком. Сделан вывод о том, что при выполнении множественных заданий СО могут не отражать изменений в нагрузке при выполнении одного из заданий. Для подобных ситуаций требуется разработка более тонких методов СО. США, Aerospace Human Factors Research Division NASA - Ames Research Center Moffett Field, CA.

Измерение рабочей нагрузки операторов с помощью батареи нейропсихологических тестов. Measurement of operator workload with the neuropsychological workload test battery / Wilson Glenn F., O'Donnell Robert D. // Hum. Ment. Workload. - Amsterdam etc., 1988. - С. 63-100. -

    Обзор работ, в к-рых для изучения рабочей нагрузки использовали спектральный анализ ЭЭГ, изучали особенности вызванной активности (корковые ВП на структурированные и неструктурированные одиночные и залповые стимулы, стволовые ВП), ритма сердцебиений, частоты миганий. Описана структура и возможности эксперим. установки на базе ЭВМ PDP 11/73, состоящей из 13 блоков и позволяющей не только контролировать указанные физиол. функции, но и тестировать кратковременную и долговременную память, оценивать рез-ты мониторного наблюдения и компенсаторного слежения. США, Human Engineering Division Armstrong Aerospace Medical Research Laboratory Wright Patterson AFB, OH 45433.

  Измерение умственной рабочей нагрузки: проблемы, прогресс, надежды. Measuring mental workload: problems, progress, and promises / Jex Henry R. // Hum. Ment. Workload. - Amsterdam etc., 1988. - С. 5-39. -

    Автор обсуждает проблемы определения, колич. выражения и измерения умственной нагрузки в процессе взаимодействия человека и машины на основе своего более чем 20-летнего практич. опыта в области оценки эксплуатационных качеств автомобилей и летательных аппаратов, моделирования функций человека-оператора, измерения и предсказания его поведения, сканирования множественных дисплеев и анализа психофизиол. коррелятов умственной нагрузки. Обращается внимание на неоправдавшиеся надежды в отношении возможностей психофизиол. контроля. Подчеркивается важность субъективных оценок. Отсутствие единого теор. подхода рассматривается как главное препятствие для серьезного прогресса в данной области. Предложен подход, позволяющий оценивать как непрерывные, так и дискретные рабочие нагрузки. Представлен ряд относительно новых концепций измерения умственной нагрузки: метод «встроенного суррогатного» вспомогательного задания, многомерные оценки и измерение «краевой рабочей нагрузки» методом перекрестно сцепленного задания. США, Systems Technology, Inc. Hawthorne, CA 90250.