От букв к словам: узнавание слов при побуквенном чтении. From letters to words: Procedures for word recognition in letter-by-letter reading / Papcsak Steven Z., Rubens Alan B., Laguna Jose F. // Brain and Lang. - 1990. - 38, №4. - С. 504-514. - Англ.

    Существуют 2 альтернативные интерпретации узнавания слов при побуквенном чтении (приобретенной дизлексии). Одна предполагает, что он опирается на спеллинг через озвучивание, тогда как другая подразумевает опосредование через чтение. Благодаря тесной связи между паттернами чтения и произношения, выявленной в ранее изученных случаях побуквенного чтения, обе гипотезы допускаются как равновероятные. Описан б-ной, к-рый при побуквенном чтении обнаружил выраженную диссоциацию между чтением и произношением. Данные наблюдения служат аргументом против модели «чтение через произношение». Узнавание слов в приводимом примере опосредовано автономным орфографическим лексиконом, используемым и в нормальном чтении. США, Dep. of Neurology, Hahnemann Univ., Philadelphia, PA 19102-1192. Библ. 19.

    Развитие чтения, дислексия и фонологические навыки. Reading development, dyslexia and phonological skills / Ellis Nick // Irish J. Psychol. - 1989. - 10, №4. - С. 551-567. - Англ.

    Выдвигается положение о том, что основным нарушением при возрастной дислексии является нарушение фонологической обработки, прослеживается связь дислексии с различными этапами становления чтения в онтогенезе. Утверждается, что понимание развития чтения возможно лишь на основе лонгитудинальных исследований. Такие исследования дают возможность установить типичную последовательность развития навыков чтения, и показывают, что критической стадией развития чтения является выработка ранней стратегии побуквенного чтения. Великобритания, Univ. College of North Wales, Bangor, Gwynedd, LL57 2DG. Библ. 62.

    Системная переработка текста. Systemische Textverarbeitung / Strohner H. // Z. Psychol. - 1990. - 198, №1. - С. 97-120. - Нем.; рез. англ.

    Гипноз в психологической подготовке стрелков высокой квалификации к спортивным соревнованиям. Hipnoza in pregatirea psihica a tragatorilor de inalta performanta / Holdevici Irina // Rev. psihol. - 1989. - 35, №4. - С. 311-315. - Рум.; рез. англ.

    Автономия или контроль в спорте. Валидность теории когнитивной оценки. Autonomie ou controle en contexte sportif. Validite de la theorie de l'evaluation cognitive / Thill Edgar, Mouanda Jacques // Int. J. Sport Psychol. - 1990. - 21, №1. - С. 1-20. - Фр.; рез. англ., исп., нем., ит.

    Оценивали влияние индивидуального и коллективного подкрепления и вербальной обратной связи на внутреннюю мотивацию у игроков в ручной мяч. Установлено, что индив. денежное подкрепление повышает внутреннюю мотивацию; положительная вербальная обратная связь усиливает этот эффект, тогда как отрицательная понижает мотивацию. Аналогичные закономерности установлены при групповом подкреплении и групповой обратной связи. Делается вывод о том, что теория когнитивной оценки применима в спорте. Франция, Univ. Blaise Pascal, 63 000-Clermont Ferrand. Библ. 48.

    Психологические аспекты спортивных травм: вопросы профилактики и лечения. Psychological aspects of sports injuries: Issues in prevention and treatment / Nideffer Robert M. // Int. J. Sport Psychol. - 1989. - 20, №4. - С. 241-255. - Англ.; рез. фр., исп., нем., ит.

    Рассматриваются 3 вопроса: в какой степени психол. факторы играют или должны играть роль в лечении и реабилитации после спортивных травм; в какой степени эти травмы м. б. приписаны психол. факторам; какова роль спортивного психолога в профилактике и лечении травм. Подчеркивается необходимость исследования психол. аспектов спортивного травматизма, что поможет создать программы профилактики травм в спорте. Рассматриваются моральные и этические проблемы спортивных соревнований. Библ. 24.

 Психологический отбор юных гимнасток. Psychological components contribute to select young female gymnasts / Porat Yonatan, Lufi Dubi, Tenenbaum Gershon // Int. J. Sport Psychol. - 1989. - 20, №4. - С. 279-286. - Англ.; рез. фр., исп., нем., ит.

    Исследовалась роль психол. переменных в прогнозировании успешности выступлений юных гимнасток на соревнованиях. 20 девочек в возрасте 7 и 9 лет перед началом тренировок заполняли опросники на образ «Я», локус контроля и тревожность. Год спустя эти девочки приняли участие в соревнованиях. Показано, что наилучшими прогностическими показателями успешности на соревнованиях являются, в порядке убывания, образ «Я», локус контроля, тревожность. Обсуждается возможность использования психол. показателей при отборе девочек для занятий гимнастикой. Израиль, Wingate Inst., Netanya 42902. Библ. 30.

Компьютерный мониторинг: его влияние на удовлетворенность работой и текучесть кадров. Computeraided monitoring: Its influence on employee job satisfaction and turnover / Chalykoff John, Kochan Thomas A. // Pers. Psychol. - 1989. - 42, №4. - С. 807-834. - Англ.

    Отношение к распространению компьютерного мониторинга (КМ) работников (Р) неоднозначно: противники КМ видят в нем еще один инструмент репрессий, используемый менеджерами для унижения достоинства и вторжения в «частную жизнь» Р (напр., КМ взаимодействия Р с клиентом); защитники КМ аргументируют свою позицию тем, что КМ позволяет Р получать обратную связь о ходе выполняемой работы и следовательно, осознанно воспринимать вознаграждения и наказания. Для изучения влияния КМ на удовлетворенность работой и желание сменить место работы проводилось интервьюирование (91 интервью) Р, супервизоров и менеджеров 5 фирм, где применяется КМ (супервизоры наблюдают на видеодисплее за поведением Р и прослушивают все его разговоры, одновременно ведется компьютерная регистрация всех индикаторов успешности работы). Влияние КМ на изучавшиеся переменные опосредовалось эмоциональным отношением Р к КМ и его предубеждениями или положительными установками по отношению к КМ. Канада, Univ. of New Brunswick (Saint John Campus), Р. О. Вох 5050, Saint John, N. B. E. 21. Библ. 31.

    Принятие стратегических _[управленческих_] решений: особенности фазы формулирования проблемы. Strategic decision making behavior: Aspects of the problem formulation phase / Malley John C., Davis Donald L. // J. Hum. Behav. and Learn. - 1988. - 5, №2. - С. 44-52. - Англ.

    Изучалось соотношение между индивидуальными и когнитивно-стилевыми (по Юнгу) особенностями практических менеджеров, а также факторами принятия ими стратегических управленческих решений на стадии формулирования проблемы. Для выявления предпочтений и х-к менеджеров применялись опросники, стиль решения проблем (по Юнгу) определялся с помощью индикатора типов Майерса-Бриггса, проактивный/реактивный стили - посредством модифицированной методики Лайкерта. Согласно полученным данным, переменные, отражающие индив. особенности менеджеров (управленческий опыт, образовательный уровень и др.), коррелируют с их когнитивным стилем. Обсуждаются возможные интерпретации выявленных соотношений с т. зр. их значения для формулирования проблемы. Предлагаются практич. рекомендации по развитию возможностей менеджеров на стадии постановки задачи при принятии стратегических решений в организациях на высших уровнях управления. США, Univ. of Mississippi, 38677. Библ. 39.

    Влияние особенностей организации на работу с персоналом. Organizational characteristics as predictors of personnel practices / Jackson Susan E., Schuler Randall S., Rivero J. Carlos // Pers. Psychol. - 1989. - 42, №4. - С. 727-786. - Англ.

    Опросники, выявляющие особенности организации (Ор) и специфику работы с персоналом, были разосланы менеджерам (М) по человеческим ресурсам в 1300 Ор США (возвращено 267 опросников). При анализе независимыми переменными были: сектор индустрии (производство - сфера услуг), технология (массовое производство-гибкая специализация), структура Ор (деление по функциональному принципу - по производимой продукции), размеры Ор (до 250 чел.-более 1000), инновационная стратегия как основа конкурентоспособности Ор - другие стратегии. Оценивали успешность работы персонала, систему вознаграждений и оплаты труда, систему повышения квалификации. Характер Ор отражался (в разной степени) на всех анализировавшихся параметрах; это влияние было различным для наемных рабочих и М. Так, Ор, ориентированные на инновационную стратегию, отличались тем, что чаще применяли гарантированную зарплату, выделяли больше средств на повышение квалификации наемных рабочих и служащих, совершенствование навыков и умений, актуально необходимых и с перспективой на будущее; у наемного персонала культивировалось чувство безопасности и уверенности в будущем. В инновационных Ор тренинг М осуществлялся независимо от рез-тов их текущей деятельности и был направлен на получение знаний и навыков, к-рые могут понадобиться Ор в будущем. США, New York Univ., New York, NY 10003.